您的当前位置：博库网首页 ＞ 电子书专题 ＞ 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（高中） ＞ 第6章
一 中国特色社会主义进入新时代
1.中国特色社会主义发展历程
我国是共产党领导的、以马克思主义为指导的、实行中国特色社会主义的国家。自1516年英国托马斯·莫尔的《乌托邦》出版算起，社会主义在其500多年的发展进程中，从空想到科学、从理论到实践、从一国实践到多国发展，经历了高潮与低谷、成功与挫折，但人类对社会主义的追求从未止步。中国特色社会主义是科学社会主义在中国发展的新阶段。
一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的近代中国，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、工团主义等“你方唱罢我登场”，也都没能解决中国的前途和命运问题。是马克思列宁主义、毛泽东思想指导中国人民走出了漫漫长夜，建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。
中国特色社会主义，承载着几代中国共产党人的理想和探索，寄托着无数仁人志士的夙愿和期盼，凝聚着亿万人民的奋斗和牺牲，是近代以来中国社会发展的必然选择，是发展中国、稳定中国的必由之路。实践充分证明，中国特色社会主义是中国共产党和中国人民团结的旗帜、奋进的旗帜、胜利的旗帜。
党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治论断，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵，为我们深刻把握当代中国发展的新阶段新特征、科学制定党的路线方针政策提供了时代坐标和基本依据。
中国特色社会主义进入新时代，是新中国成立以来特别是改革开放以来我国社会发展进步的必然结果，是我国社会主要矛盾变化的必然结果，也是我们党团结带领全国各族人民开创光明未来的必然要求。
“新时代是中国特色社会主义新时代，而不是别的什么新时代。”这个新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
新时代是奋斗者的时代。中国特色社会主义进入新时代，唱响了改革开放的时代主旋律，吹响了奋斗创造美好生活的集结号。习近平总书记一直对青年寄予厚望：“无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现中华民族伟大复兴的先锋力量！”青年最富有朝气、最富有梦想，只有把自己的梦想融入国家和民族的梦想，把自己的奋斗融入党领导人民进行的伟大奋斗，青春才能实现最大价值。
3.新时代我国社会主要矛盾
中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，这是中国特色社会主义新时代的重要特征。
新时代我国社会主要矛盾的变化，是关系全局的历史性变化，深刻反映了我国社会需求和社会生产的新特点。
社会需求方面，我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，人民生活水平显著提高，美好生活需要日益广泛。人民希望有更多的获得感、幸福感、安全感，对民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长，在教育、医疗、卫生、就业、住房、养老等各个方面又有了新期盼，对过上好日子又有了新向往。
社会生产方面，我国社会生产力水平总体上显著提高，长期存在的短缺经济和供给不足状况已发生根本性转变，我们面临的突出问题是发展不平衡不充分的问题。发展不平衡，主要指各区域各领域各方面发展不够平衡，存在“一条腿长、一条腿短”的失衡现象，如繁华都市和落后乡村并存、东部发达和西部滞后同在。发展不充分，主要指一些地区、一些领域、一些方面还存在发展不足的问题。发展不平衡不充分问题已经成为影响满足人民美好生活需要的主要制约因素。
新时代我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界上最大发展中国家的国际地位没有变。
中国特色社会主义进入新时代，在中华人民共和国发展史上、中华民族发展史上具有重大意义，在世界社会主义发展史上、人类社会发展史上也具有重大意义。